以大赛为契机，践行严谨认真、精益求精的工匠精神，关注行业动态，熟悉工艺标准，注重学以致用，强化动手实践，激发学生潜能，提高教师教学能力，加强校企合作，是我院现阶段扎实推进教育教学改革的重点工作。

    学生通过参加比赛，在专业知识提升、实操技能、心理素质等方面都得到了较大提升。教师通过指导大赛，了解了行业、企业发展要求和岗位标准，将社会需求融入到课堂教学与实训，让学生提前明确职业发展方向和熟悉工艺流程，教师教学能力也得到了提高。

    张文枫，电气自动化专业2015级学生，现任上海持云工程技术有限公司电气工程师。曾获2017年全国职业技能大赛“智能电梯装调与维护赛项”三等奖、2017年西门子杯中国智能制造挑战赛全国总决赛一等奖。他说：参加大赛让我的实操技能得到提升，我学会了如何排查、发现和解决问题。这让我在就业找工作时能清晰准确的给自己定位，更加快速地适应专业岗位需求和熟悉岗位操作流程。我在大平台实现了自己的小梦想。

   

    李栋，电气自动化专业2015级学生，现任山西恒昇勘测设计工程有限公司项目经理。曾获2017年湖北省职业院校技能大赛数控机床装配调试与维修赛项二等奖、2018年全国职业院校技能大赛工业产品数字化设计与制造赛项三等奖。他 说：参加大赛提高了自己抗压能力，在遇到困难时能快速想办法去解决，自己的动手能力得到了提搞，学会了独立思考和注重时效。

   

    刘海建，机电一体化专业2016级学生，现在湖北钜能高科系统工程有限公司就职，曾获2017年湖北省职业技能竞赛电气赛项三等奖、2018年西门子挑战杯全国初赛二等奖、2018年全国职业技能竞赛电梯装调赛项三等奖。他说：参加大赛让他更加自信了，学会了调节自己的心态和情绪，拥有了敢想敢闯的勇气，变得自律，专业技能操作得到了提升。

   

    贺梓豪，机电一体化专业2016级学生，现任长春诚德自动化系统有限公司电气工程师，曾获2018年湖北省职业技能大赛“工业机器人技术应用赛项”二等奖。他说：大赛经历改变了他以往的学习习惯，学习专业知识兴趣更加浓郁，思考问题的方式也发生了转变，这种理论+实践的积累，让他学会了协作共进，追求卓越的创新精神。

   

    同为机电一体化专业2017级学生的严俊威和蔡贵阳，他们曾2019年全国职业技能大赛“智能电梯装调与维护赛项”中获二等奖。目前他们都在为2020年专升本考试做准备。他们认为：经历过大赛之后，对学习更加用心了，想继续钻研和深造，进一步巩固和加深自己的专业知识和技能。

   

    大赛指导教师肖青讲到：指导学生参加大赛，也是我自己能力提升的一个过程。一方面我们要始终保持与时俱进的心态，及时了解社会和企业发展动态，将最新的工艺和技能融入到教学课堂，我们的学生在今后就业才不会被淘汰；另一方面我们要制定科学有效的训练方法，为学生创造条件，做好充足的赛前准备，引导学生行思结合，团结奋进，开拓创新，在赛场上实现对自己的挑战。

    近年来，我院本着“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促训”教赛学融合的思路在湖北省职业技能大赛、全国职业技能大赛中屡获佳绩。指导教师关注行业动态，认真研究大赛规程和细则，悉心指导无私奉献；学生刻苦钻研，注重举一反三，团结通力协作；部门大力支持形成工作合力。充分展示了我院师生扎实的专业技能和追求卓越的创新精神，为学校建设成为优质高校增添了一笔浓墨重彩。