为破解高职学生学风短板，营造勤学善练的育人氛围，12月18日上午，我院围绕“高职院校学风建设难点突破与路径创新”主题深入研讨。副院长肖青、全体辅导员参与活动，学工秘书张翔博主持。

活动开篇，张翔博带领大家对照《高校学风建设指导纲要》，聚焦“课堂纪律、作业完成、技能实训、考试诚信”四大核心场景，梳理出“迟到早退、实训操作不规范、学习目标模糊”等典型问题。通过对比不同专业学风数据，分析成因并强调“标本兼治、久久为功”的建设理念，现场演示“学风动态监测台账”的填报与运用方法。

研讨环节，辅导员们分享实操经验。新汽专业辅导员李曾提出“建立‘学习小组+积分奖励’机制，以朋辈互助带动整体学风”；机器人专业辅导员周晓秋分享“‘技能闯关’学风激励模式，将课程知识点转化为实操任务”；老辅导员刘焰建议“把学风建设融入宿舍文化，开展‘学习型宿舍’评选”。现场汇总22条创新举措，为学风建设注入新活力。

副院长肖青在总结中指出：“学风是校风的核心，更是人才培养的基石。”他提出三点要求：一是强化“责任化”意识，辅导员要做到课堂巡查常态化、学情分析精准化；二是提升“创新力”水平，结合高职学生特点设计趣味性学习活动；三是构建“协同化”格局，联动教务、实训等部门形成学风建设合力，将学风表现与评奖评优、技能认证挂钩。