进一步加强疫情防控常态化形式下大学生心理健康教育，做好疫情防控中学生的心理疏导与人文关怀工作，6月3日下午，我院通过线上方式组织开展了辅导员“疫情期间学生心理疏导专题研究”育人研究活动，我院党总支副书记孙锂婷带领全体辅导员参加了本次活动。

活动围绕“什么是焦虑、焦虑对人造成的伤害是什么、焦虑的简单自判、焦虑的应对方法、焦虑症的识别与治疗”五个方面展开，重点学习了缓解压力的十个有效方法，指出疫情防控常态化下辅导员要在做好自身心理建设的基础上，采取有效措施，帮助和引导学生及时调整负面情绪以理性平和、积极进取的健康心态应对疫情期间的学习和生活，切实保障广大学生的身心健康。

孙书记指出，目前，全国正处于疫情防控关键时期，疫情对高校师生心理状态和生活状态产生较大影响，辅导员做好心理调适，对学生进行有效心理疏导是十分必要的，本次专题心理讲座恰逢其时，极具针对性和实效性，为我们现阶段的心理教育工作提供了理论依据，接下来，我们要缓解自身压力，对学生要给予更多的关注和关心，用科学的方法、积极的心态对学生进行正确的引导，避免学生产生不良的负面情绪，让我们齐心协力，共筑抗疫心理防线。

本次活动为我院辅导员队伍提供了疫情新态势下学生心理工作的新思路，营造了共同关注心理健康、了解心理健康、重视心理健康的氛围，同时也为辅导员自我心理调适及开展学生心理健康教育提供了有力的支持，为打赢疫情防控阻击战提供了坚强的心理保障。